Sonoma State University

French 300

Introduction to Literary Analysis and Critical Writing

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Information générale

Instruction
Conditions d'entrée
Objectifs
Textes
Rythme
Notation

Instruction

Professeur Christine Renaudin

Bureau: STEV3016D

Téléphone: 664 3159

Permanence: le lundi et le mercredi de 13h à 14h, ou sur rendez-vous.

N'hésitez pas à me consulter, si nécessaire, par téléphone ou par courrier électronique, ou en personne pendant mes heures de permanence. Si ces horaires ne vous conviennent pas, téléphonez pour prendre rendez-vous.

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Conditions d'entrée dans le cours

Vous devez avoir complété FR 202, ou obtenir la permission du professeur.

Vous devez aussi être en mesure de travailler "en ligne".

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Objectifs du cours

Ce cours a pour objet de parfaire l'acquisition de la grammaire française, développer l'aptitude à comprendre et à composer phrases et idées complexes, à l'oral comme à l'écrit. Il vise aussi à vous préparer aux cous avancés de littérature et de culture en vous initiant aux techniques de la narration, de l'explication de texte, du compte-rendu, de l'essai et de la composition. Dans ce but, nous l'avons conçu comme une quadruple initiation: à la poésie, à la nouvelle, au théâtre et au roman français.

Dans la perspective du programme de français, ce cours se pose pour objectifs:

  • de déveloper l'aptitude des étudiants à parler, lire et communiquer en un français de plus en plus sophistiqué, à l'écrit comme à l'oral;
  • de leur permettre de commencer à apprécier la littérature francaise en élaborant des techniques d'analyse et de lecture critique et en augmentant leurs connaissances en phonologie, morphologie, syntaxe et sémantique du français;
  • d'étendre leur connaissance du monde francophone dans sa diversité littéraire et culturelle;
  • d'accroître leur accès aux textes et à la culture française et francophone par l'usage guidé de l'informatique;
  • d'encourager chez eux l'habitude de la pensée critique et de la réflexion méthodique.

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Textes

Les textes suivants sont disponibles à la librairie du collège:

  • Tâche d'encre, (Siskin, et al.)
  • Grammaire.
  • Moderato Cantabile, de marguerite Duras.
  •  Un paquet de textes sera mis à votre disposition au College Center Copy Shop, 1435 E. Cotati Avenue, Rohnert Park.

Les textes suivants sont à imprimer à partir des sites indiqués:

Il vous est aussi recommandé d'acquérir, si vous n'en possédez pas déjà, un bon dictionnaire français-anglais.

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Rythme

Nous nous rencontrons deux fois par semaine en sessions de 110 minutes, généralement entrecoupées d'une petite pause de cinq minutes.

Lectures: Les sessions s'organisent autour de la lecture approfondie de textes que vous aurez à préparer à la maison avant la classe. Préparer un texte consiste à le lire attentivement (plusieurs fois, s'il s'agit d'un poème, et à haute voix), en marquant les passages qui sont difficiles ou provocateurs et en cherchant les mots inconnus dans le dictionnaire.

Grammaire: A partir des textes lus, ainsi que des besoins repérés parmi les étudiants, nous nous concentrerons sur plusieurs points de grammaire directement en rapport au travail écrit que vous aurez à fournir pour cette classe. On vous demande de réviser l'explication de chaque point avant de venir en classe.

Atelier d'écriture: A partir d'une série d'exercices visant à améliorer votre style écrit, nous approfondirons ces mêmes points de grammaire aussi bien que votre vocabulaire formel. Ces ateliers pourront aussi servir au démarrage des pages d'écriture que vous aurez à produire. Vous devrez écrire quatre exercicer au cours du semestre: une narration, une explication de texte, un compte-rendu, un essai et une composition.

Présentation orale: Au milieu et à la fin du semestre, vous préparerez une présentation orale basée sur un texte littéraire ayant un rapport à notre travail en classe.

Petits devoirs: Vous aurez souvent des exercices à préparer à la maison pour la séance suivante. Nous les corrigeons ensemble en classe, mais je les ramasserai pour vérifier que vous les avez bien faits et surtout bien corrigés.

Travail à la maison: Il comprend la lecture des textes, la révision du point de grammaire à réviser, des exercices de grammaire, les devoirs ou pages d'écriture, et la préparation des présentations orales.

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Système de notation

Exercices écrits:

  • Narration: 10%
  • Explication de texte: 10%
  • Compte-rendu de film: 10 %
  • Essai: 10 %
  • Composition: 10%

Exercices oraux:

  • Présentation orale de la mi-semestre: 10%
  • Présentation orale finale: 10%

Examens:

  • Examen de la mi-semestre: 10%
  • Examen final: 10%

Participation:

  • Participation: 5%
  • Assiduité au travail (petits devoirs): 5%

 

Attention: avec chaque absence, j'enlève 3 points à votre note globale de participation.

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